南通大学艺术学院2021年硕士研究生招生简章

学院简介

南通大学艺术学院(建筑学院)可追溯到1912年张謇先生创办的南通纺织染传习所，后历经南通纺织大学、南通学院纺织科、南通工学院南通分院、南通纺织工学院、南通工学院艺术设计系等发展阶段；其另一源头为创办于1958年的南通师范专科学校，后历经扬州师范学院南通分院、南通师范专科学校美术科等时期，1999年与南通教育学院艺体科合并成立南通师范学院美术系；2004年合并组建南通大学美术与设计学院；2009年更名为南通大学艺术学院。艺术学院在百余年的发展积淀中，已经逐渐形成了“大艺术”的文化理念和人才培养模式，无论是在课程教学还是在艺术实践领域，各专业都尽可能地拓展教育发展思路，注重学生的个性发展，树立“大美术”、“大音乐”乃至“大艺术”的人才综合培养模式。

学院现有教职工141人，其中专任教师122人，有教授18人，副教授53人，博士25人，硕士94人、硕士生导师25人,9人具有海外大学学位，教育部艺术学理论教指委委员1人， 中国美术家协会会员、中国书法家协会会员12人，中国音乐家协会会员6人，江苏省优秀青年国画家1人，江苏省“333”工程、南通市“226”工程人才培养对象2人。具有海外大学学位9人，教师赴国内高校、研究所和海外大学、科研机构进修交流比例达到三分之一以上。学院拥有多媒体教室、电脑机房、学生画室、雕塑工作室、工业设计室、染织工作室、美术馆、展厅、琴房、演出厅等较为完善的教学设施。

学院现有美术学一级学科硕士学位授予点和艺术硕士学位授予点，设有美术学（师范类）、美术学、音乐学（师范）、音乐表演、视觉传达设计、产品设计、工业设计、环境设计、动画、建筑学等十个本科专业，及中外合作建筑学、中外合作音乐表演两个本科专业，在校生1800人,培养德才兼备、品学兼优的高层次专业人才和硕士研究生。毕业生受到企事业用人单位的普遍欢迎，就业率一直保持在97%以上。

学院近年来大力建设国际交流平台，先后与意大利佛罗伦萨大学、英国格林多大学、台湾玄奘大学、意大利都灵威尔第音乐学院、意大利锡耶那音乐学院、意大利卢索设计学院、美国加州浸会大学、乌克兰国立建筑与美术学院、斯洛文尼亚卢布尔雅那大学等院校开展合作办学，选送优秀青年教师赴国外境外进修，组织本科生研究生赴斯洛文尼亚、意大利、乌克兰等国游学，拓展学生的国际视野，促进更具竞争力的国际化专业人才的培养。

近年来，学院主持国家级课题4项，教育部、文化部等省部级课题12项，承担省厅级科研课题35项、校级课题40多项。教师撰写出版专著20多部，参编国家级教材10部，出版画册30多部，发表学术论文近300篇。数十件师生作品参加文化部、中国美协等单位主办的全国大展，发表美术作品近300件，获省厅级各等级奖50多项，在中国美术馆、中国国家画院美术馆、今日美术馆等机构举办个展、个人音乐会50多次，部分作品被选送参与国际交流，并被中国国家博物馆、中国美术馆、江苏省美术馆等机构收藏，学院组织参与的环境艺术设计工程受到省内外专家好评。

学院一贯注重学生创新能力和实践能力的培养，学生近三年来在各类竞赛中获得71项国家级奖，238项省（部）奖。

学术型专业目录

专业型专业目录

参考书目

学科介绍

01

美术学（130400）

学科概况

美术学是人文科学的组成部分，是一门研究美术现象及其规律的科学，美术历史的演变过程、美术理论及美术批评均是它的主要内容。本学科强调对优秀绘画传统的继承，注重多门类的艺术综合修养，以及对中西方艺术理论的深入研究，探索新的绘画技法和理论，通过扎实的专业研究和广收博采，培养实力派艺术人才。

研究方向

南通大学艺术学院美术学分为五个方向：1、中国画；2、绘画（油画、版画、水彩）；3、书法；4、美术教育；5、美术历史及理论

专业特色

涵盖了美术创作、美术理论研究及美术教育等专业方向培养：（1）拥有一支国内领先、富有影响力的师资队伍；（2）以省一流专业美术学学科为支撑，形成了以美术创作、美术理论研究为主的课程体系；（3）注重具备跨媒介、多元化、及时关注国际最新动态、掌握美术教育基础理论能力培养；（4）具有综合性大学多学科优势，培养一流的创新性美术人才的能力。

02

音乐（135101）

学科概况

音乐领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养具有良好职业道德、具有系统专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型音乐专门人才，为音乐艺术事业的繁荣发展提供优秀的音乐创作者、表演者、教育者和音乐活动组织者。

研究方向

南通大学艺术学院音乐领域艺术硕士分为四个方向：1、声乐演唱；2、钢琴演奏；3、中国乐器演奏；4、音乐教育

专业特色

涵盖了声乐演唱、钢琴演奏、中国乐器演奏、音乐教育四个方向的音乐专业硕士的培养：（1）秉承中国传统文化的精髓，借鉴国际音乐艺术教育经验，以相对稳定的教学内容和课程体系为支撑；（2）培养过程突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及内在素质的培养；（3）根据培养方案的要求和因材施教的原则，从研究生的实际情况出发，根据不同专业方向制订研究生个人培养计划，培养精、专、尖人才。

03

美术（135107）

学科概况

美术领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养适应社会经济、文化和艺术事业发展需要的具有较高水平的艺术创作技能、审美能力和较强的艺术理解力、表现力，能够胜任本专业的各种艺术表现形式的高层次、应用型艺术专门人才。

研究方向

南通大学艺术学院美术领域艺术硕士分为四个方向：1、中国画创作；2、油画创作；3、书法与篆刻创作；4、版画创作

专业特色

涵盖了中国画、油画、书法、版画四个方向的美术专业硕士的培养：（1）强调学生专业素质的培养，建构艺术硕士研究生合理的知识结构和良好的素质修养。（2）培养适应我国社会主义精神文明建设需要的具有良好职业道德、具备系统专业知识与技能的高层次美术创作专业人才；（3）积极创造艺术实践条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节。

04

艺术设计（135108）

学科概况

艺术设计领域的艺术硕士专业学位教育，具有基础性、应用性、综合性、先进性的艺术教育特点，强调艺术设计专业的实践性，针对不同设计门类的学生，注重其设计能力的培养，以造就勇于探索的实践能力、具有国际视野和符合社会需求的高级专业人才。

研究方向

南通大学艺术学院艺术设计领域的艺术硕士分为六个方向：1、视觉传达2、工艺美术3、数字媒体艺术4、环境设计5、文化创意设计6、建筑设计

专业特色

涵盖了视觉传达、工艺美术、数字媒体艺术、环境设计、文化创意设计、建筑设计六个方向的艺术设计专业硕士的培养：（1）实行“双导师”制，由校内与校外导师共同培养，将创作、实践与人才培养有机结合；（2）组成实践单位和学校相结合的联合培养制度，确保教育始终紧贴社会需求，充分体现专业学位教育所具有的明确的职业指向；（3）强调学生专业素质的培养，加强专业实践，提供多渠道专业实践平台。 

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来源：南通大学艺术学院